La Voz de CIDEP es un espacio para difundir el pensamiento de la Institución sobre los diferentes aspectos de interés nacional, se publica todos los miércoles en el periódico COLATINO, en ella se tratan temas educativos, económicos, culturales y sociales, con el objetivo de aportar a la construcción de una sociedad crítica y pensante capaz de aportar a los grandes problemas que enfrenta el país.
La Declaración Universal de las Naciones Unidas, artículo 26 (10 de diciembre de 1948) señala que “toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos”. De ahí que la educación es un derecho inherente a todas personas.
También la Constitución de la República de El Salvador, en su artículo 53, establece que “el derecho a la educación y la cultura es inherente a la persona humana, en consecuencia es obligación y finalidad primordial del Estado, su conservación, fomento y difusión”. De igual manera, en su artículo 59 asegura que “La alfabetización es de interés social. Contribuirán a ella todos los habitantes del país, en la forma que lo determine la ley”.
Según datos obtenidos por CIDEP, en El Salvador el 16% de las personas mayores de 10 años viven en situación de analfabetismo, cifra que equivale a 718,718 personas, de las cuales el 61% son mujeres (436,537) y el 39% (282,181) son hombres. El 57% del analfabetismo se concentra en el área rural y el 43% del área urbana. Por lo tanto, el país presenta una brecha de género y geografica en materia de alfabetización.
Entre otras razones, es importante la implementación del Plan Nacional de Alfabetización del Ministerio de Educación (MINED) y la aprobación de la Ley Transitoria de Alfabetización propuesta por organizaciones sociales que trabajan en educación, con esta iniciativa se pretende de reducir el analfabetismo al 3.2% durante el período 2009-2014, tal como lo ha manifestado el Vicepresidente de la República y Ministro de Educación Ad Honorem, Prof. Salvador Sánchez Cerén.
Como CIDEP, consideramos que es buen momento para unir esfuerzos de todos los sectores de la sociedad salvadoreña, para poder reducir la tasa de analfabetismo en El Salvador, garantizar el desarrollo del país y mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
Oponerse a cualqier iniciativa que promueva la alfabetización y garantice por tanto el derecho a la educación, es oponerse al desarrollo del pueblo y al derecho a la educación que todas las salvadoreñas y los salvadoreños tienen.
CIDEP como una institución que tiene 21 años de estar trabajando por el cumplimiento del derecho a la educación de todas y todos, apoya el Plan Nacional de Alfabetización del MINED y considera importante que las iniciativas de ley que promuevan la alfabetización en el país, cuenten con un compromiso de todos los sectores; estudiantes, docentes y población en general, para que asuman esta labor y se unan a los esfuerzos que se puedan hacer para garantizar el derecho a la alfabetización de todas y todos en El Salvador.
Con el propósito de crear un nuevo cambio en la estructura educativa que beneficie a la población estudiantil salvadoreña, el Ministerio de Educación ha creado el Plan Social Educativo 2009-2014 “Vamos a la Escuela”, que tiene como fin la formación de personas conscientes de sus derechos y responsabilidades con la familia, la sociedad y la nación, que tengan los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarios para lograr su plena realización, también que desarrollen un pensamiento crítico y creativo.
Según declaraciones del Vicepresidente de la República y Ministro de Educación, Salvador Sanchéz Cerén vertidas en el Tercer Congreso Pedagógico del gremio de Bases Magisteriales, este programa se desarrollará de manera exitosa con la ayuda de todos los sectores de la sociedad como maestras, maestros, estudiantes y población en general.“El maestro ha sido un actor social de la lucha de los pueblos, si analizamos la historia encontramos en cada etapa el rol que jugó el magisterio en cada momento, porque nosotros somos un actor fundamental en desarrollar la educación de los pueblos y la educación de los pueblos es fundamental para el desarrollo de los pueblos, y el desarrollo de los pueblos solo es posible cuando tiene hombres y mujeres capaces de enfrentar los retos que presenta el desarrollo de una sociedad y la educación es un factor para formar al hombre y formar a la mujer, afirmó”. Entre los principales programas que contempla el plan se encuentran el Programa de alimentación escolar, dotación de uniformes y útiles escolares y mejoras a la infraestructura escolar.
En este sentido, el Viceministro de Educación Eduardo Badía Serra manifestó que “el cambio es importante para aprovechar otro cambio que encierra problemas, hay que vencer este estado educativo, hay que vencer la pobreza, la inequidad, la injusticia, la exclusión, hay muchas visiones de hacerlo pero hay una esencial que es la educación”.
Entre las propuestas estan: dotar a las direcciones departamentales de mejores y mayores recursos físicos y humanos; dar orientaciones del plan del nuevo gobierno; desentralizar actividades administrativas y de gestión; desarrollar una organización matricial; priorizar educación integral y formación de valores; entre otras propuestas no menos importantes.
CIDEP apoya el plan educativo “Vamos a la Escuela” y considera que es un buen proyecto para mejorar los niveles de la calidad educativa en el país y que poco se están dando los primeros resultados, como es la entrega de útiles escolares y ya se está planificando la de los uniformes a estudiantes de educación básica, por eso es importante que la población tome conciencia de la importancia de los proyectos y sea paciente en la implementación de los mismos.
El “Día Escolar de la No violencia y la Paz” fue instaurado en 1964 con el objetivo de educar y fomentar valores como la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz en niñas, niños y jovenes. Conocido también por Día Mundial o Internacional de la No-violencia y la Paz, esta celebración es una iniciativa pionera, no estatal, no gubernamental, independiente, libre y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora, practicada en escuelas de todo el mundo.
Es importante que en nuestro país se le de la importancia necesaria a este tipo de celebraciones desde las aulas y fomentar la educación integral en valores y derechos humanos, ya que el clima de violencia al que se enfrenta la comunidad educativa es verdaderamente preocupante. En El Salvador la cifra de homicidios en las afueras de los centros escolares, el acoso por parte de pandillas a las y los estudiantes, docentes, padres y madres de familia, cada vez es más frecuente, imposibilitando que muchas y muchos gocen del derecho educación.
Recientemente un nuevo caso de violencia en contra de estudiantes ha conmocionado a la sociedad salvadoreña; el pasado lunes 25 de enero tres jovenes fueron asesinados en el municipio de Rosario de Mora, departamento de San Salvador, cuando regresaban de cumplir con su jornada de clases en la escuela del Canton Palo Grande de la localidad. Un caso más que se suma a la cifra de homicidios que estan afectando a todos los sectores de la sociedad.
Garantizar la seguridad en los centros escolares es responsabilidad de las autoridades, sin embargo, también es importante que desde las aulas se prevenga la violencia a través del fomento de valores que permitan a las y los estudiantes ser mejores personas, más solidarias, tolerantes y con la convicción firme de que cada una puede hacer algo para prevenir la violencia en cualquiera de sus formas.
CIDEP con 20 años trabajando por el derecho a la educación, condena cualquier forma de violencia en la que se exponga la integridad y el bienestar de maestras, maestros, estudiantes, padres y madres de familia, y demás personas que trabajan en el area educativa; y hace un llamado a las autoridades correspondientes a que busquen soluciones e implementen planes de prevención para que no tengamos que lamentar más muertes en las aulas.
También apoyamos la iniciativa de celebrar el Día Escolar de la No violencia y la Paz e invitamos a todas y todos a que en cada centro escolar nos tomemos el tiempo para inculcar valores que permitan a las nuevas generaciones convertirse en personas de bien, garantes del respeto a los derechos humanos y ante todo, que contrarresten la violencia con un clima de paz y conciliación, ante cualquier problema que pueda presentarseles en la vida.
El pasado 12 de enero la República de Haití sufrió un sismo de 7.3 grados en la escala de Richter, que sacudió la isla del Caribe dejando un aproximado de 75 mil muertos. Este país ha tenido fuertes antecedentes en catástrofes naturales, como huracanes que han dejado muchas perdidas humanas y materiales, “sólo los huracanes del 2008 se llevaron más de 1.000 millones de euros y 112.000 casuchas de Haití, que disfrutaba de cierta estabilidad desde el derrocamiento del cura populista Jean Bertrand Aristide, en 2004, pero que nunca supo o pudo erradicar las causas de su postración. El ingreso promedio apenas alcanza los 600 dólares anuales y más de la mitad sobrevive con menos de un dólar diario”.
El Consejo de Eduación de Adultos de América Latina (CEAAL) asegura que Haití ha sufrido fuertes impactos en terminos económicos, ya que la privatización de los servicios públicos y el impacto del mercado internacional como el de Estados Unidos, ha matado la producción local, por esta razón considera importante construir una estrategia de educación y participación popular en la forma de enfrentar la emergencia y la reconstrucción. “La reconstrucción de Haití, en base a una propuesta de desarrollo integral es fundamental. La solidaridad internacional en todas sus manifestaciones debe desplegarse sobre la base de la participación activa de la comunidad haitiana y con respeto a su soberanía y autodeterminación”.
Haití es uno de los países más pobres del continente americano, para el 2009 el Producto Interno Bruto (PIB) fue de 6.908 mil millones de dólares y una renta per cápita de 772 dólares. El 80% de la población vive en pobreza, de esta el 54% vive en pobreza extrema, la población sobrevive de la agricultura y las remesas recibidas de migrantes que representa el 40% de su PIB beneficiando a poco más de 900 mil familias.
Es importante reconocer que los desastres naturales no pueden evitarse, pero si es necesario tomar conciencia de la situación de vulnerabilidad de muchos países del mundo que no se encuentran preparados para estas catastrofes.
En este sentido la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) manifiesta que “La vulnerabilidad del país frente a desastres de origen natural y la recurrencia de eventos naturales con consecuencias severas no solo económicas sino sociales y humanas se suma a la fragilidad que muestra la economía del país y pueden dificultar sostener tasas de crecimiento adecuadas a sus necesidades sociales, económicas y ambientales.”
CIDEP se solidariza con nuestras hermanas y hermanos que sufren en Haití, reconociendo que es una situación muy dificil, pero con el apoyo de las diferentes organizaciones mundiales se superará el estado en el que se encuentra este país.
Con el fin de diseñar y ejecutar políticas y programas educativos y de esta manera fortalecer esta área en el país, el Ministerio de Educación (MINED) ha creado el Consejo Nacional de Educación (CNE) cuyo fin es dar seguimiento y realizar una constante evaluación del Plan Social de Educación y de sus diferentes políticas y programas, comunicando de forma oportuna y adecuada los resultados de dichos seguimientos y evaluación a los titulares del MINED.
El Consejo está conformado por actores públicos y privados vinculados con el desarrollo educativo y la investigación científica; con el propósito de crear políticas relacionadas con el desarrollo de la educación, investigación, ciencia y tecnología. El CNE es un espacio ciudadano comprometido con el tema educativo, donde se podrán establecer programas destinados a la población salvadoreña y donde se reflejen las necesidades y los vacios que tiene el sistema. Un punto importante es que está conformado por entidades que se desarrollan y trabajan en el ambiente de la educación como Universidades, ONG´s, Iglesias y otras instituciones.
La creación de este Consejo es un buen espacio que se compromete a tomar un papel protagónico dentro del área educativa del país, las autoridades pertinentes le deben brindar la importancia que se merece para poder tener mejor trabajo educativo que beneficie a niñas, niños, jóvenes y adultos del país.
Actualmente existe voluntad política para apoyar esta iniciativa, ya que el Presidente Mauricio Funes ha manifestado en distintos medios de comunicación del país que está de acuerdo con la creación del CNE.
CIDEP reconoce y apoya todo esfuerzo que está realizando el MINED, el Plan Social Educativo “Vamos a la Escuela” es necesario para que la educación en el país tome un cambio drástico, las nuevas medidas como los refrigerios en las escuelas, los uniformes, útiles escolares y la formación docente ayudarán a que las niñas y los niños tengan un mejor desempeño en sus estudios.
El programa “Vamos a la Escuela”, que establece el reconocimiento de la educación, la ciencia y la cultura como un derecho humano fundamental, la cual es derecho que el Estado debe darle fomento y difusión. Todos estos cambios en el sistema educativo permitirán que las y los estudiantes puedan formarse de una manera más completa, que tengan un buen sentido crítico, con capacidad de investigación y reflexión y una amplia identidad nacional y cultural. Solo se necesita voluntad para legitimar todas estas propuestas que beneficiarían grandemente la educación salvadoreña.
Publicada el 06 de noviembre de 2009.
En varios países de América Latina, se están impulsando reformas educativas tanto a nivel básico como superior, estas políticas están siendo creadas bajo la orientación del Banco Mundial (BM) y el Fondo Monetario Internacional (FMI). Sin embargo el verdadero interés de este tipo de políticas es mercantilizar la educación y preparar a las nuevas generaciones para que sean mano de obra tecnificada para las grandes multinacionales que operan en países subdesarrollados. En el pasado, el gobierno de ARENA puso en marcha el denominado plan 2021; el cual fue cuestionado por algunos sectores que señalaban que podía estar en la misma lógica de las políticas antes mencionadas.
Dentro de este plan se enmarca el programa EDUCO, una modalidad educativa en los niveles de parvularia, básica y media de la zona rural enfocado especialmente para las comunidades más pobres y distantes del país.
A lo largo de su funcionamiento EDUCO ha vivenciado irregularidades ya que en algunos casos se ha expresado que no existe estabilidad laboral para las maestras y maestros, además se deben enfrentar a tratos no adecuados e injusticias por parte algunos directivos de las ACE (Asociación Comunal para la Educación), las cuales no asumen el verdadero rol que deberían ya que muy al contrario de funcionar como organismos de participación de las madres y padres de familia en ciertas ocasiones funcionan como entes donde se toman decisiones fuera de la consulta y el conocimiento de la comunidad.
Históricamente, las organizaciones sindicales de docentes, han venido luchando por la derogación de este programa y por otras reivindicaciones del sector, como la: derogatoria del decreto 347, más presupuesto para educación, decreto de retiro voluntario para pensionados 2010, ampliación y mejora del programa de salud, dignificación del magisterio mediante nivelación salarial, calificación docente, reconocimiento de méritos y programas de becas y recreaci&oacueten.
Para alcanzar estos objetivos, es necesaria la solidaridad del sector estudiantil y de las madres y padres de familia, ya que no solo se está defendiendo el derecho de las y los docentes, sino que también el derecho a mejores condiciones en el sistema educativo, si bien es cierto las reuniones con el ministro o el presidente pueden servir en este esfuerzo, también creemos que desde ya se debe montar toda una campaña de comunicación en dos sentidos: sensibilizando a los docentes acerca de la temática de la derogatoria de dicho plan y por otro lado explicando pacientemente a la población, que la derogación del plan EDUCO, no significa la desaparici6oacuten de las escuelas rurales como se está haciendo creer. Este esfuerzo debe ir acompañado de todos los sectores que históricamente han luchado por la dignificación de las y los docentes y la mejora de la calidad de la educaci6oacuten en el país.
Publicada el 24 de septiembre de 2009.
Erradicar el analfabetismo es una de los grandes retos que la nueva administración del Ministerio de Educación se ha trazado durante sus 5 años de gestión, el Vicepresidente de la República y Ministro de Educación Prof. Salvador Sánchez Cerén ha sido enfático al afirmar que la meta es reducir la tasa nacional de analfabetismo al 3.2 % a la finalización de su período gubernamental.
En la actualidad, existen 781 millones de adultos que no saben leer ni escribir a nivel mundial. En el caso de El Salvador el 16% de las personas mayores de 10 años son analfabetas, esta cifra equivale a 718 mil 718 personas, de las cuales el 61% (436 mil 537) son mujeres y el 39% (282 mil 181) son hombres.
Es importante entonces que el país implemente programas de alfabetización como los que en otros países han resultado exitosos. Un ejemplo de estos es el método conocido por el lema “Yo Sí Puedo”, el cual desde el a&ntideo 2002 ha logrado alfabetizar a cerca de tres millones y medio de personas en países como Cuba, Bolivia, Venezuela, Nicaragua, Argentina, Ecuador, México y Colombia.
El aporte de las instituciones que trabajan en el campo de la educación es invaluable ya que la erradicación del analfabetismo y el cumplimiento del derecho de la educación es tarea de todas y todos.
Preocupados por la garantía de este y otros derechos educativos surge el Foro Nacional por el Derecho Humano a la Educación con Calidad y Equidad (FONADHECE), como una coalición dedicada a promover y defender el cumplimiento del derecho a la educación para todas y todos, reconociendo que es un derecho inherente a las personas y que debe llegar a todas y todos por igual y sin exclusiones de ningún tipo.
Las instituciones que conformamos el FONADHECE apoyamos y creemos firmemente en la necesidad de impulsar políticas de Estado que contribuyan a reducir la brecha de analfabetismo por género y encaminadas a garantizar el pleno derecho a la educación, por lo que consideramos que es necesario que el gobierno asigne un presupuesto justo para alfabetización.
Como coalición, nos comprometemos a participar decididamente en la implementación del plan nacional de alfabetización y vemos posible un El Salvador libre de analfabetismo si todos los sectores de la población se incorporan y trabajan conjuntamente, ya que sólo con un compromiso de país se podrá hacer de El Salvador un territorio libre de analfabetismo
Cada 21 de Septiembre se conmemora el día mundial de la paz, fecha que fue establecida por la UNESCO en el año 2001 y que tiene como objetivo fortalecer los ideales de paz en cada nación y cada pueblo.
La paz implica el uso del diálogo para resolver conflictos, la construcción de sociedades más equitativas así como las relaciones entre los pueblos basadas en el respeto, la equidad y la igualdad. Sin embargo, la situación de violencia a la que se enfrentan muchos países en la actualidad está muy lejos de los ideales que persigue esta celebración, por el contrario la violencia se agudiza más cada día y se manifiesta de diversas maneras.
No es posible hablar de paz cuando miles ven negados sus principales derechos. La pobreza, el hambre, la exclusión social, la discriminación en contra de la mujer, la falta de una vivienda digna, los trabajos mal remunerados, la falta de acceso al derecho a la educación, a la salud, etc; son formas de violencia que no permiten la construcción de la paz en nuestros países.
La problemaática de inseguridad en El Salvador que se refleja en las cifras diarias la violencia que vive la sociedad salvadoreña son una muestra tangible de lo lejos que está la paz de los hogares salvadoreños; situación que se complica más ante el aumento del desempleo, la falta de acceso a las necesidades básicas de miles de salvadoreños y salvadoreñas, que además de preocuparse por el sostenimiento de sus hogares, deben velar por proteger sus vidas y la de su familia ante los altos índices delincuenciales que vive el pa6iacutes.
La paz no sólo tiene que ver con el desarme de una sociedad con altos niveles de violencia, tiene que ver con el respeto a los derechos humanos, con la práctica de valores como la solidaridad, la cooperación y la justicia ; la paz es un derecho ganado por la población salvadoreña, que deber ser protegido y preservado por todos y todas, pero sobre todo por los gobernantes y aquellos que buscan gobernar un país que ha dado la vuelta a la página de la guerra y se esfuerza por consolidar un proceso de paz y reconciliación.
En este día mundial de la paz, CIDEP saluda a todas aquellas personas que trabajan por fortalecer la paz y armonía en sus hogares, comunidades, lugares de trabajo y en la sociedad salvadoreña en general. Hacemos un llamado a quienes dirigen el rumbo de nuestro país para que asuman un compromiso de defensa de todas aquellas persona s que ven violentados sus derechos no sólo a la vida, sino a la salud, al trabajo, alimentación y a la educación por que es desde ahí donde se ejerce nuestro derecho de vivir en paz.
Publicada el 10 de septiembre de 2009.
Ya han pasado 100 días desde el 01 de junio, fecha en que el Presidente Mauricio Funes asumió el mandato de la nación, 100 días son una oportunidad propicia para analizar cual es el rumbo que tomará un gobierno en el cumplimiento de sus promesas y en el desempeño de su trabajo.
Las diferentes encuestas publicadas recientemente reflejan una aprobación al trabajo del Presidente por parte de la población salvadoreña, en promedio la nota obtenida por Funes es de 7 puntos, sin embargo, encuestas como la realizada por Consulta Mitofsky y CID-Gallup le otorgan notas de 8.5 y 8.6 respectivamente, siendo los aspectos mejor evaluados aquellos relacionados con las áreas de salud y educación.
La educación ha sido una de las grandes apuestas del nuevo gobierno, así en 100 días se han dado propuestas concretas a problemas que históricamente hacían que niñas y niños no accedieran a este derecho humano fundamental. El Vicepresidente de la República y Ministro de Educación Prof. Salvador Sánchez Cerén ha manifestado su firme compromiso de trabajar en aspectos educativos tales como la reducción del analfabetismo. En 5 años se espera que la tasa de analfabetismo a nivel nacional disminuya considerablemente del 16% (Datos informe CIDEP 2008-2009) al 4 o 3%.
Otras de las propuestas educativas que muestra la voluntad del nuevo gobierno por mejorar las condiciones de vida del país son: el programa de alimentación escolar, la entrega en el 2010 de paquetes escolares y uniformes gratuitos a las y los estudiantes y el fortalecimiento de programas educativos que servirán para mejorar la calidad de la propuesta educativa a nivel nacional.
CIDEP como una institución que trabaja por el cumplimiento del derecho a la educación de todas y todos ve positivamente las acciones que se han realizado hasta la fecha, las cuales proyectan un panorama alentador en el ámbito educativo, pero de igual manera las acciones encaminadas a mejorar deben proyectarse a otras áreas que en la actualidad no están permitiendo el desarrollo de la nación.
El tema de seguridad ha sido uno de los más cuestionados aún por encima del tema económico. Según la última encuesta publicada por el Instituto de Opinión Pública de la Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (IUDOP), la población pide al gobierno priorizar en la solución de tres problemas principales: los altos índices de delincuencia, la falta de empleos y los elevados precios de los productos de la canasta básica. Es difícil ver cambios sustanciales en cien días, principalmente después de 20 años de una administración deficiente, que dejó un país en crisis, empobrecido y con una serie de problemas sociales.
Como CIDEP mantenemos la convicción de que después de cinco años el país podrá superar las problemáticas que lo acechan y que no permiten el desarrollo económico ni el progreso de la población.
Publicada el 20 de agosto de 2009.
El pasado 12 de agosto se conmemoró el Día Internacional de la Juventud, que fue declarado en el año de 1999 por la Organización de las Naciones Unidas, con el propósito de visibilizar la participación de las personas jóvenes en el desarrollo de la sociedad y cumpliendo con la recomendación que se realizó un año antes en la Conferencia Mundial de Ministros en Asuntos de la Juventud. Cada año, el día internacional de la juventud reafirma los compromisos asumidos en la aprobación del Programa de Acción Mundial para Jóvenes (PAMJ) en el año de 1995, en este programa se intenta incrementar el conocimiento que se tiene sobre la situación global de la juventud, promover políticas supranacionales y locales entre los entes estatales y privados, también se deben elaborar normas internacionales que aumenten y fortalezcan los derechos de las y los jóvenes.
Para las Naciones Unidas el PAMJ brinda un marco de política y directrices prácticas para la adopción de medidas en el plano nacional y la presentación de apoyo en el plano internacional con el fin de mejorar la situación de las y los jóvenes, además este programa pretende fomentar condiciones y mecanismos para promover mayor bienestar y mejores condiciones de vida.
En El Salvador se ha definido que el sector joven se encuentra entre los 15 y 24 años de edad y que la edad promedio es de 23 años, actualmente la juventud es un sector muy importante en el mundo, en el país la población juvenil y la nación en general se encuentra a la espera de la ratificación de la Convención Iberoamericana de los Derechos de la juventud.
CIDEP reconoce la importancia que tienen las y los jóvenes en el país, y cree que es necesaria la participación juvenil en espacios de relevancia e incidencia para el desarrollo del país, por esta razón es primordial que el gobierno ratifique lo más pronto posible el convenio, ya que después de casi un año que se desarrollo en el país la Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado con el tema “Juventud y Desarrollo” no se ha realizado ninguna iniciativa para ratificar la convención. También es necesaria la generación de políticas para propiciar el desarrollo de este sector poblacional, además de fomentar el respeto a los derechos humanos entre las y los jóvenes desde un enfoque de prevención de la violencia.
Uno de los principales problemas con los que se enfrentan las y los jóvenes es que no cuentan con muchas oportunidades de trabajo, los elevados índices de violencia y la poca participación en espacios políticos de decisión. La ratificación del convenio permitirá que la juventud tenga un mayor involucramiento en los sectores importantes dentro del país.
Cada 31 de julio se celebra el día de los y las periodistas en El Salvador, fecha propicia para reconocer la labor de comunicadoras y comunicadores que día a día informan a la población los hechos relevantes del país. El periodismo salvadoreño tiene muchos retos por cumplir, uno de ellos es luchar por la democratización de las comunicaciones y la necesidad de que se apruebe una ley de acceso a la información.
El surgimiento de nuevos medios de comunicación alternativos en el país, ha generado un nuevo periodismo, con distintos puntos de vista e informaciones, es un periodismo desde y para la población. Por esta razón, es importante que los medios alternativos tengan un posicionamiento de peso en el país y cuenten con un marco legal que les respalde; cabe señalar que muchas radios comunitarias tienen un espacio especial entre la ciudadanía, pero también tienen que luchar con muchas de dificultades que van desde la falta de ingresos económicos, los problemas de asignación de frecuencia, hasta la lucha contra los grandes medios de comunicación comerciales que ven en los medios alternativos comunitarios una amenaza a sus intereses económicos.
Es importante en esta fecha recalcar que en El Salvador la libertad de expresión se ve amenazada en muchas ocasiones, un ejemplo reciente de esta situación son las amenazas que han recibido 3 periodistas de la radio comunitaria “Radio Victoria”, que transmite desde el departamento de Cabañas. Los comunicadores han denunciado ser víctimas de amenazas por la labor periodística y educativa que desarrollan desde el enfoque de la promoción de los Derechos Humanos y de la protección al medioambiente, más específicamente en lo referente a las consecuencias de la explotación minera en dicho departamento.
Este hecho ha generado preocupación para los reporteros y habitantes del lugar, quienes interpusieron la denuncia ante la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos (PDDH) por lo que esperan se investigue y se deduzcan responsabilidades.
CIDEP reconoce la labor que realizan día a día los y las periodistas, no sólo quienes laboran en las áreas de prensa, sino de quienes trabajan desde la comunicación institucional y les felicita e invita a continuar en esa labor de generación de opiniones y de mantener informada a la población lo más objetivamente posible, sin importar los riesgos que esta profesión pueda implicar.
En el marco del nuevo gobierno y del día de los y las periodistas, CIDEP considera necesario el apoyo a los medios de comunicación alternativa y comunitaria, para que además de ser un espacio de información, sean medios educativos par la población que permitan a ciudadanas y ciudadanos una mayor capacidad crítica e informativa de la realidad del país.
¡FELIZ DÍA PERIODISTAS!
El 11 de julio de 1987 el planeta alcanzó los cinco mil millones de habitantes, fue en esta fecha cuando el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) estableció el “Día Mundial de la Población”.
El propósito de esta celebración es reafirmar el derecho de las personas para planificar sus familias, actualmente el mundo ha sobrepasado los seis mil setecientos millones de habitantes, y es importante formar conciencia en la población para determinar libre y responsablemente el número de hijas e hijos que formaran una familia, de igual manera concientizar sobre la maternidad y paternidad responsable para disminuir el problema de incremento de población en los países del mundo.
La educación que se debe fomentar en las personas para que puedan planificar sus familias debe ser un trabajo en conjunto con los centros escolares y la enseñanza que se pueda dar desde el seno familiar. En El Salvador la sobrepoblación ha venido a formar barreras para la erradicación de la pobreza, actualmente el 58% de la población vive en la pobreza y el incremento de la población aunado a la inequitativa distribución de la pobreza afecta cada día más a miles de personas.
En el año de 1999, cuando la población llegó a los seis millones, el Secretario General de las Naciones Unidas, Kofi Annan en su discurso recordó que las cifras no es lo más importante "La población no sólo es cuestión de números. Es una cuestión de seres humanos, una cuestión de individuos, una cuestión de cada uno de nosotros. Se trata de que cada mujer y cada hombre sean capaces de tomar decisiones libres, informadas y en igualdad, incluyendo el tamaño de su familia y el espaciamiento entre sus hijos. Se trata de que cada hombre y cada mujer sean capaces de mantener a los hijos que eligieron tener, de asegurar su bienestar y de darles una vida digna. Se trata de libertad individual, de derechos humanos y de desarrollo sostenible para todos."
Por eso es importante que en este día se valore la necesidad de planificar la familia, de generar conciencias en los derechos sexuales de hombres y mujeres, de crear espacios participativos y generar condiciones para erradicar la pobreza, el hambre y para que exista igualdad de género, ya que las niñas y las mujeres son las más afectadas, porque son ellas las que pierden la oportunidad de estudiar y superarse al recaer en este sector de población la responsabilidad de la familia en la mayoría de los casos.
CIDEP hace un llamado a la población de la importancia de planificar la familia, y a las entidades estatales para mejorar los mecanismos de concientización y educación que genere decisiones responsables en los hogares salvadoreños.
El 10 de mayo se ha convertido en una fecha especial para la población salvadoreña, este día es dedicado a celebrar a las madres a nivel nacional, celebración que fue instaurada en 1983, cuando la entonces Asamblea Constituyente de la República emitió el Decreto Legislativo número 205, mediante el cual se estableció oficialmente el 10 de mayo como DÍA DE LA MADRE.
En El Salvador, el rol de las madres es determinante para el funcionamiento de las familias, muchas se dedican a sus hogares una labor difícil y a la que lastimosamente no se le da el reconocimiento que merece, otras mujeres trabajan fuera del hogar para aportar al fortalecimiento la economía familiar.
Los esfuerzos por garantizarles buenas condiciones de desarrollo a la mujer son insuficientes en comparación a las grandes necesidades que tiene este sector de la población, en ese sentido la celebración del día de la madre se vuelve una fecha propicia para analizar las condiciones en que se encuentran las mujeres salvadoreñas en relación al acceso a derechos básicos, como por ejemplo el derecho a la salud y educación.
En El Salvador, la situación de las niñas y mujeres en el área educativa es igualmente preocupante, ya que según datos de una investigación realizada por CIDEP, en el rango de edad de 10 años y más existen un total de 436,537 mujeres que aún son analfabetas, la mayoría habitantes de la zona rural. Las cifras reflejan que las mujeres representan el 61% de analfabetismo y los hombres el 39%, una brecha de 22 puntos porcentuales que evidencia las diferencias de género que existen en el sistema educativo nacional.
En materia de salud, una muestra del poco interés que hay en garantizar este derecho a las madres salvadoreñas es el caso del Hospital de Maternidad, para el cual se han hecho prestamos y a la fecha no se ha reconstruido a pesar de las malas condiciones en que el edificio se encuentra y la inseguridad que representa para las mujeres que son atendidas en el nosocomio; a esto hay que agregar que según datos de la Asociación de Promotores Comunales Salvadoreños publicados recientemente, El Salvador es el país de América Latina que registra la mayor tasa de mortalidad en mujeres embarazadas. “El índice de mortalidad materna en El Salvador es de 173 mujeres por cada 100.000 niños nacidos”.
CIDEP felicita a las madres salvadoreñas que día a día luchan por su familia, por un futuro en dignidad para sus hijos e hijas, al tiempo que hacemos un llamado a las mujeres a exigir sus derechos fundamentales, y a las autoridades a tomar medidas urgentes para garantizar a la mujer salvadoreña condiciones de vida dignas.
Este año el país celebró dos procesos electorales trascendentales y considerados como históricos para El Salvador, ahora después de las elecciones de Alcaldes, Diputados y Presidente de la República, el FMLN se ha convertido en la primera fuerza política del país y ARENA ha pasado a formar parte de la oposición.
Los resultados obtenidos el pasado 18 de enero en los que el FMLN obtuvo la mayoría de votos válidos en las urnas, tanto para alcaldes como para diputados, se consideraron como una antesala de lo que sucedió el 15 de marzo, cuando la ciudadanía decidió elegir a Mauricio Funes como Presidente y Salvador Sánchez Cerén como Vicepresidente de El Salvador, para el período 2009-2014.
Las cifras favorecieron desde el primer momento a los candidatos efemelenistas, ya que de acuerdo a datos arrojados por el escrutinio final del Tribunal Supremo Electoral, Funes y Sánchez Cerén ganaron estas elecciones con un total de 1 millón 354 mil votos, que representa el 51. 3% del total de votos válidos.
Pero más que analizar cifras es importante analizar el contexto en el que se realizaron estas elecciones, ya que a pesar de la campaña sucia y las agresiones que estuvieron a la orden del día, la ciudadanía no se dejo infundir ningún tipo de miedo y se volcó masivamente a las urnas el pasado domingo y sobre todo adoptó un papel de vigilancia y defensa del voto como pocas veces se había visto en el país.
Los indicios de fraude que se hicieron públicos unos días antes de la elección, motivaron a que las ciudadanas y los ciudadanos defendieran su voto para que se respetara su voluntad, muestra de ello fueron las denuncias de la ciudadanía sobre los casos de extranjeros con DUI salvadoreño recogidos en ciertos lugares y que provocó la reacción de diversos organismos de observación nacional e internacional. De ahí que este proceso electoral ha tenido un fuerte componente de compromiso ciudadano y es signo del empoderamiento de la población salvadoreña sobre sus derechos y la defensa de los mismos como una clara muestra de la toma de conciencia que las salvadoreñas y los salvadoreños han ido adquiriendo con cada proceso electoral.
CIDEP felicita a la fórmula ganadora y les desea lo mejor en la ardua tarea de llevar las riendas del país en este momento de crisis. Vayan nuestros saludos y felicitaciones a todas las ciudadanas y ciudadanos que vencieron el miedo y se hicieron presentes a emitir su voto, a los que denunciaron y a los que cuidaron que su decisión fuera respetada y a pesar de las adversidades ejercieron su derecho a elegir de manera libre y democrática al nuevo Presidente de la República, Mauricio Funes Cartagena.
El pasado 28 de octubre se conmemoraron 50 años de creación de la Asociación de Bibliotecarios de El Salvador (ABES), fundada en 1958 con el objetivo de contribuir al desarrollo social, cultural y educativo del país, formando y capacitando a los Administradores de la Información mediante el uso de nuevas técnicas y tecnologías que faciliten el acceso a la información oportuna, veraz y actualizada.
Esta institución ha contribuido a la formación de una sociedad del conocimiento ya que ha garantizado la democratización de la información de manera equitativa y eficaz para formar seres humanos críticos, propositivos y protagónicos en las nuevas transformaciones de la sociedad salvadoreña.
La lectura tiene una gran importancia en el desarrollo de las personas, ya que ayuda a formar y educar, creando hábitos de reflexión, análisis y concentración, asimismo contribuye a un mejor desarrollo, perfeccionando el lenguaje y mejorando la expresión tanto oral como escrita.
Es de resaltar que la cultura de la lectura, se ha ido perdiendo en parte por la falta de fomento de la misma desde las aulas y el avance significativo de las nuevas tecnologías que han desplazado a las bibliotecas y a los libros con el Internet y los multimedia.
Es preocupante ver la poca afluencia de las personas a bibliotecas como la biblioteca nacional y la biblioteca especializada del MUNA, que guardan un legado importante de la historia de nuestro país y que poseen en sus estantes diferente material bibliográfico que muy pocas veces es conocido, de no ser por la necesidad de realizar un trabajo de escuela o de universidad y no por el mero placer de leer y conocer.
En países como El Salvador las personas tienen poco hábito de lectura debido a la necesidad de darle prioridad a otros aspectos de la vida como el trabajo, las tareas domesticas, o porque no tienen la oportunidad de acceder a un libro.
Por esta razón, CIDEP desarrolla el programa de Bibliotecas Populares, busca mejorar las condiciones educativas de la población que habita en comunidades rurales y urbanas, y que no cuentan con un libro para poder realizar actividades que sean de su interés.
En la actualidad se han creado a través de este proyecto 71 bibliotecas populares, beneficiando a un aproximado de 100,000 personas que residen en comunidades rurales y urbanas ubicadas en 9 departamentos del país: San Vicente, La Paz, Usulután, Cuscatlan, Cabañas, San Salvador, La Libertad y Chalatenango.
En esta ocasión CIDEP felicita a la Asociación de Bibliotecarios de El Salvador por celebrar sus cincuenta años de fundación y extiende el saludo a las personas y demás instituciones que trabajan en esta área tan primordial de la educación, ya que la lectura es el camino hacia el conocimiento y la libertad.
Tener una vivienda digna es un derecho fundamental del ser humano y una preocupación de muchas personas a nivel mundial, por esta razón cada primer lunes de octubre se conmemora a nivel Internacional el Día mundial de las personas sin techo, con el objetivo de hacer un llamado de atención a las autoridades de cada país y a la sociedad civil sobre el problema de acceso a la vivienda que enfrenta gran parte de la población.
La situación de pobreza que vive el país no permite que muchas familias puedan acceder a una vivienda digna y que sea de su propiedad, violentándoles de esta manera su “Derecho a la vivienda”, contemplado en el artículo 119 de la Constitución de la República, el cual establece que: “Se declarara de interés social la construcción de viviendas. El Estado procurará que el mayor número de familias salvadoreñas lleguen a ser propietarias de su vivienda”.
El acceso a una vivienda no solo implica contar con un techo propio, sino también que ese espacio tenga las condiciones y servicios básicos que permitan el desarrollo de las personas que habitan en ella, como servicios de agua potable, energía eléctrica, construcción hecha con materiales seguros y ubicada en un lugar que no represente riesgo para sus habitantes.
La situación habitacional del país se vuelve más crítica en la medida que hay miles de familias que en su condición de extrema pobreza han construido sus casas a la orilla de las quebradas, barrancos, cementerios y demás terrenos no aptos para habitar, esto implica no sólo un riesgo para la salud física y mental de las familias que viven en esas zonas, sino un atentado para sus vidas por ser consideradas zonas de altamente inseguras.
Ejemplo de esto, es la situación que están enfrentado los habitantes de las colonias Llano Verde, Cima I, II, Jardines de San Bartolo, Reparto Las Cañas y Residencial Santa Lucia, en el municipio de Ilopango, quienes se han visto afectados por la formación de una cárcava en la zona donde están ubicadas sus viviendas, lo que ha provocado el derrumbe de varias casas y 50 más se encuentran en peligro de correr la misma suerte. Las familias han abandonado sus residencias por el riesgo que representa vivir en ese lugar, sin que las autoridades tomen cartas en el asunto.
Este caso es sólo una muestra de la urgente necesidad de una política pública de vivienda que posibilite la reducción del déficit habitacional, ya que el acceso a una vivienda digna es un privilegio de pocos, cuando debería ser un derecho de todas y todos.
En la conmemoración del día mundial de los sin techo, CIDEP hace un llamado para que las autoridades gubernamentales se preocupen por la problemática de vivienda que existe en el país y aporten soluciones concretas para solventar la demanda habitacional que tienen miles de familias.
Cada 16 de Octubre se celebra El Día Mundial de la Alimentación, el cual fue proclamado por la Conferencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) en 1979, considerando que "la alimentación es un requisito para la supervivencia y el bienestar de la humanidad y una necesidad humana fundamental".
La desigualdad que existe en los países por el acaparamiento de los recursos provoca que mientras unos tienen mucho, otros carecen de lo indispensable, y millones, incluso, mueren de hambre. Esta situación se debe a que gran parte de la humanidad no cuenta con los ingresos necesarios para proveerse de alimentos de manera digna y satisfactoria, su condición de pobreza no les permite tener acceso a condiciones de vida mínimas para su desarrrollo.
Según un nuevo estudio del Programa Mundial de Alimentos (PMA), en Centroamérica se ha dado un alza en los alimentos que oscila entre el 12 y el 22 por ciento entre septiembre de 2006 a febrero de 2008, lo que ha disminuido la capacidad adquisitiva de la población que habita la región centroamericana. En el caso de El Salvador, el alimento que más aumentó sus costos fue el frijol, que registró un incremento del 100%, seguido del maíz y otros alimentos como los cereales, las carnes, los lácteos y los huevos los cuales también registraron importantes alzas.
El estudio también demuestra que el alto costo en los productos de la canasta básica redujo la capacidad adquisitiva de las familias, pues de tener que invertir el 50% de sus ingresos en alimentos en el 2006, para el año 2008 las familias salvadoreñas deben invertir sólo en alimentación el 70% de sus ingresos.
El encarecimiento de los productos básicos de consumo eleva las condiciones de pobreza de la población salvadoreña, ya que muchas familias no tienen acceso a una canasta básica que les permita vivir en condiciones dignas. Según datos del informe del PMA, en El Salvador 92 mil personas pasaron a condición de pobreza extrema y 100 mil a la de pobreza durante el año 2007, cifras que muestran que no se está trabajando lo suficiente para combatir la pobreza.
Este próximo 17 de octubre, según lo establecido por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas, se conmemora el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza, CIDEP como organización miembra del llamado Mundial a la Acción contra la pobreza, hace un llamado al Estado salvadoreño a asumir políticas enfocadas a combatir la pobreza y a tomar acciones concretas que logren sacar de esta situación a miles de familias salvadoreñas.