Quienes somos

CIDEP surgió en febrero de 1989, a iniciativa de organizaciones sociales de diversa naturaleza (docentes, derechos humanos, artísticas, sindicales y otras)con el propósito de realizar acciones que promoviera el desarrollo integral de los sectores más pobres del país.

Inicialmente trabajó como gestora de proyectos y sus acciones fueron de emergencia y asistencia social, en el marco del conflicto armado.

En 1994, CIDEP obtiene su personería jurídica como asociación sin fines de lucro y adopta la educación como eje estratégico de trabajo, desde una concepción popular, fortaleciendo su labor en las zonas rurales y urgano-marginales del país, con la perspectiva de mejorar las condiciones de vida de la población más excluida del desarrollo económico y social.

A partir de esa fecha, CIDEP se mantiene en una constante especialización y se convierte en un referente en el capo educativo, a nivel nacional e internacional.

Actualmente, la falta de acceso de la población a sus derechos fundamentales, el incremento de la violencia, la migración forzada, la polarización política y la corrupción, constituyen un escenario desafiante para CIDEP y el trabajo que se quiere realizar.


Misión

CIDEP desarrolla procesos y modelos educativos alternativos, innovadores, integrales y de calidad, dirigidos a la niñez, a las personas jóvenes y adultas pobres y marginadas del país, con énfasis en la zona rural, a fin de que contribuyan a resolver sus necesidades, que fortalezcan sus competencias para la vida, para el trabajo y el aprendizaje continuo, que estimule la práctica de valores humanos y la reflexión crítica y propositiva hacia una convivencia más humana y solidaria, de relaciones de igualdad entre hombres y mujeres, defensa de los derechos humanos y del medio ambiente, aportando hacia la transformación democrática de la sociedad salvadoreña.


Visión

Ser una institución altamente especializada, calificada y reconocida que promueve alternativas educativas innovadoras e integrales, defensora del derecho a la educación, que trabaja por el desarrollo humano sostenible, la equidad de género, el empoderamiento y la mejora de la calidad de vida de las comunidades pobres y marginadas del país.

Objetivos

  • Desarrollar procesos y modelos educativos innovadores y de calidad para la población infantil, joven y adulta rural y urbano marginal pobre del país, que vinculen los aprendizajes a los problemas sociales y estimulen el desarrollo de las competencias y valores, la actitud crítica hacia la realidad, la preparación para el trabajo y la vida, y fortalezcan el empoderamiento, la organización comunitaria, la equidad y el desarrollo local.
  • Promover la investigación científica socio-educativa en sus diversas modalidades, profundizando en los contextos locales, en las necesidades y en la práctica de la población, a fin de aportar nuevas experiencias y propuestas educativas orientadas hacia la solución de problemas, la incidencia social y el mejoramiento humano.